فرهنگی ،مذهبی
غرور علم از مستی علم ودانش ، از مستی تمجید و تملّق ، از مستی جوانی مصون نگاه دارد . زیرا هر یک از این مستی ها مسموم و پلیدی دارد که عقل را زائل می کند و آدمی را خفیف و بی شخصیّت مینماید. منبع : غررالحکم،ص862 تجربه و علم کسی که بصیرت و بینائی پیدا کرد می فهمد ، و آنکس گه فهمید عالم میشود. منبع : سفینه ((عبر))ص146 منبع : غررالحکم، ص35 منبع : بحار 1،ص43 تعلیم و تعلّم را با ادب آموزی و تربیت محافظت نمائید و سرمایه ی گرانبها ی دین خویشتن را با نیروی علم و دانش از دستبرد ناپاکان و خطرات گوناگون بر کنار نگاه دارید. منبع : تاریخ یعقوبی ،ص152 خود بیفزاید و دانش علماء را بر دانش خویش اضافه نماید. منبع : غررالحکم ،ص384 دانش خود را استوار ساخته و بفهم مطالبی که نمی فهمد نائل میگردد. منبع : فهرست غرر، ص 316 طالبان علم منبع : تحف العقول ص207 سواد آموزی منبع : بحار، جلد 1 ،ص57 منبع : نهج البلاغه فیض ص 1113 نمیدانم. اولیاء اسلام در مواردی بسیاری مردم را از حیاء احمقانه و حجالت کشیدن های بی مورد بر حذر داشته اند. منبع : : نهج البلاغه فیض ص 1113 تغذیه جان چه طعامی می خورند ولی در تغذیه ی روانی خود همت ندارند که چراغ عقل را با شعله ی علم روشن کنند تا از غذای آلوده مصون بمانند و دچار عوارض نادانی و گناه در عقاید و اعمال خود نشوند. منبع : سفینه (طعم) ص84 اجتماع و تحصیل علم منبع : شرح بن ابی الحدید 20، کلمه ی 98 ، ص 267 منبع : غررالحکم ، ص 697 نمی تواند بر همه ی آنها واقف گردد پس از هر علمی بهتر و شایسته ترش را فرا گیرید. منبع : فهرست غررالحکم، ص 265 که در بزرگسالی مورد نیاز باشد و بتوانند در زندگی اجتماعی از آموخته های دوران نو جوانی خود استفاده نمایند. منبع : : شرح بن ابی الحدید 20، کلمه ی 817
By Ashoora.ir & Night Skin